Webinar bersama Komunitas GCE Banten

Sehari setelah Webinar berbagi dan berkolaborasi bersama Sahabat Teknologi Provinsi Banten (Kelompok 1). Saya bersama Ibu Abit dan Ibu Febri berkolaborasi dengan Komunitas Belajar GCE (Google Certified Educator) Banten dalam Webinar Inovasi Pembelajaran Digital yang Kreatif dan Menyenangkan.

Persegi merupakan kepanjangan dari "Pertemuan Selasa berbaGi". Komunitas GCE Banten ini adalah kumpulan Google certified educator seprovinsi Banten mulai dari level 1, level 2, dan level 3. Pada webinar ini menjadi suatu hal pertama kali yang saya alami dalam kegiatan webinar sebagai narasumber dimana peserta webinar mencapai 

Berbagi, dan Berkolaborasi bersama Sahabat Teknologi Provinsi Banten Tahun 2024 (Group 1)

Berbagi dan berkolaborasi menjadi salah satu rangkaian penting yang tidak bisa terpisahkan satu sama lain dalam proses pengembangan kompetensi diri seorang guru. Ketika guru sudah berada pada level berbagi, maka dia harus mampu melakukan kolaborasi baik itu bersama muridnya, rekan sejawat, maupun orang tua murid.

Seperti pada webinar berbagi dan berkolaborasi bersama Sahabat Teknologi Provinsi Banten yang telah dilangsungkan siang menjelang sore ini secara virtual dengan mengambil judul “Inovasi Pembelajaran Digital yang Kreatif dan Menyenangkan”. Webinar tersebut berlangsung dari pukul 15.00 hingga pukul 17.00 WIB yang dibuka oleh Bapak Arief Budiman, M.Pd sebagai Duta Teknologi Provinsi Banten 2018 dan selaku koordinator dari kelompok 1 webinar dimana yang menjadi Narasumbernya adalah Ibu Indah Lestari, Ibu Suci Mega Dian Sari, Ibu Nina Richi Napitupulu, Ibu Raden Nur Tsawaabit, Ibu Raden Roro Ani Wijaya Putri, dan saya sendiri, Amri Ramadhan. 

Dalam webinar tersebut saya menjadi narasumber pertama dan mempresentasikan praktik baik yang telah saya laksanakan di kelas dengan judul “Merancang dan Mengimplementasikan Video Pembelajaran yang Menarik melalui Aplikasi Capcut dan Edpuzzle pada Mata Pelajaran Fisika”.

Kuliah Umum PembaTIK 2024

Kuliah Umum PembaTIK Level 4 Tahun 2024, yang diselenggarakan secara daring pada 19 Oktober 2024, menekankan peran dan manfaat kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan. Acara ini mencakup beberapa sesi dengan pemateri ahli dan guru berprestasi, membahas strategi penerapan AI serta tantangan terkait penggunaannya di sekolah.

Sesi pertama dan kedua memberikan pemahaman tentang teknologi inti AI, seperti cloud computing, algoritma, dan data—ketiganya menjadi fondasi penting dalam pengembangan AI. Dr. Yudhistira Nugraha memaparkan bahwa pemanfaatan AI dapat mengembangkan keterampilan analitis siswa serta mendorong mereka berpikir kritis dalam menghadapi tantangan masa depan.

Webinar Pembelajaran Berbasis Teknologi

Saya dan 2 Sahabat Teknologi Banten (Ibu Nina dari SMPN 2 Kelapa Dua dan Ibu Tarra dari SDN Ciputat 07) berkolaborasi bekerja sama dengan Mahasiswa pascasarjana Unindra kelas B NRA yang sebagian besar berprofesi sebagai guru dan tenaga pendidik untuk menyelenggarakan Webinar Berbagi Praktik Baik Pembelajaran berbasis TIK.

Pada webinar ini kami mengundang ibu Margaretha Resi Kristiani, S.Pd., B.Sc. sebagai keynote speaker. Beliau adalah wakil kepala sekolah bidang kurikulum SMP SAINT JOHN, Serpong, Kota Tangerang Selatan.

Implementasi Video Pembelajaran dengan Aplikasi Edpuzzle

Pada Level 3 Pembatik 2024 – Tahap Kreasi, saya telah membuat video pembelajaran sebagai bentuk karya inovatif yang dirancang untuk mendukung proses belajar mengajar. Video ini tidak hanya sekadar menyampaikan materi, tetapi juga bertujuan untuk memotivasi dan memudahkan siswa dalam memahami konsep dengan lebih menarik dan interaktif.  

 

Selanjutnya, video pembelajaran ini saya implementasikan di kelas menggunakan platform e-learning Edpuzzle. Dengan menggunakan Edpuzzle, saya dapat menambahkan kuis interaktif dan pertanyaan langsung di dalam video, sehingga siswa tidak hanya menonton, tetapi juga ikut berpartisipasi aktif. Platform ini memungkinkan saya memantau perkembangan belajar siswa secara real-time dan mendapatkan umpan balik atas pemahaman mereka.  

Harapan saya, implementasi ini dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan melibatkan siswa secara langsung, sekaligus mendorong mereka untuk lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Semoga langkah ini juga menjadi inspirasi bagi guru lainnya dalam memanfaatkan teknologi secara optimal di kelas.

SINKRONUS PEMBATIK 2024 LEVEL 4 - Berbagi dan Berkolaborasi.

Pada siang hari ini, Kamis 17 Oktober 2024 kami untuk pertama kalinya saya bertemu secara sinkronous melalui ruang virtual dengan para sahabat teknologi Pembatik Level 4 Provinsi Banten untuk membahas rencana aksi / action plan yang akan kami laksanakan dalam rangka menyelesaikan tugas akhir PembaTIK level 4. 

Di ruang virtual ini, kami 31 besar Sahabat Teknologi Provinsi Banten, para Duta Teknologi Provinsi Banten serta Ibu Ani Purwati, M.Pd. seorang tutor PTP BGP Banten hadir bersama untuk pemaparan modul 11,12, dan 13 materi Pembatik Level 4 dilanjutkan merencanakan pelaksanaan webinar yang diadakan melalu komunitas belajar dengan memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar.

Perasaan saya ketika mengikuti sesi sinkronous ini tentu saja senang sekaligus bangga karena bisa bertemu dengan bapak/ibu guru hebat dalam pembelajaran berbasis TIK se Provinsi Banten dan juga mendapatkan pandangan baru dan ilmu dari para Duta Teknologi Provinsi Banten.

Pada akhirnya, tujuan utama dari kegiatan Peningkatan Kompetensi Guru dalam PembaTIK 2024 bukan sekadar meraih gelar Duta Teknologi 2024. Fokus utamanya adalah sejauh mana saya mampu mendorong diri untuk keluar dari zona nyaman, terus mengembangkan kemampuan melalui berbagai aktivitas menantang yang kaya akan ilmu dan pengalaman berharga. Menjadi Duta Teknologi hanyalah bonus, yang tentunya hanya diberikan kepada mereka yang benar-benar terbukti memiliki keterampilan dan kompetensi tinggi untuk menyandang gelar tersebut.

“Sahabat Teknologi Provinsi Banten 2024”

Bincang santai dengan rekan sejawat

Sekilas cerita setelah makan siang bersama dua orang guru di kantin sekolah, Pak Taufik, Pak Restu dan saya sendiri—duduk santai sambil menikmati kerupuk di toples. “Bagaimana pengalaman bapak-bapak guru menggunakan teknologi di kelas?” tanya Pak Taufik sambil merapikan rambutnya. Pak Restu tersenyum, “Alhamdulillah, lumayan lancar. Tadi saya pakai video interaktif waktu mengajar Bahasa Inggris. Anak-anak jadi lebih antusias karena mereka bisa langsung lihat rekonstruksi percakapan secara langsung.” Pak Taufik menimpali, “Kalau di kelas saya, pakai aplikasi kuis online. Kompetitif banget mereka, jadi lebih semangat jawab pertanyaan. Cuma, masalahnya tadi ada beberapa yang sinyalnya lemot.”